Обзор на Тематическое поле "Дом"
Тематическое поле "Дом" удобно для использования: оптимальный размер, яркие и четкие рисунки, хорошо выделенные клетки, предусмотрены все возможные зоны жилого дома.
Данное пособие позволяет сделать учебный процесс привлекательным, развернуть игровой и учебный сюжет вокруг наиболее близкой ребенку темы "Дом и семья".
Мной пособие используется для обучения ориентировке по клеткам, формированию навыков программирования, прогнозирования результатов, планирующей функции речи у детей ТМНР (тяжелые и множественные нарушения развития). Так же для формирования и закрепления представления о режиме дня, предметах быта, выстраивания алгоритмов бытовых действий, развитию связной речи.
Поле можно использовать как основу для наглядного планирования структуры занятия, организации единого сюжета занятия в форме игры в дом.
Виды заданий:
- построить маршрут робота так, чтобы собирать белье по всему дому;
- подписать все предметы первой буквой из магнитной азбуки;
- пересчитать все окна, мебель, предметы быта;
- даже отыскать предметы по описанию;
- определить помещение, для которого характерен определенный звук;
- решение логических задач с опорой на личный опыт, например: Сколько человек живет в доме?
- развитие связной речи;
- ориентировка в частях тела (игра "Великан" по типу твистера.)
Поле позволяет организовать и структурировать внимание ребенка. Для детей с трудностями пространственной ориентировки работа с полем позволяет проработать задания в увеличенном масштабе, при необходимости подключить все тело.
Данный продукт отвечает всем современным требованиям к дидактическому и игровому оборудованию в образовании.
Работа с пособием Тематическое поле "Дом" помогает организовать занятие ученику с нарушением зрения, слуха и интеллекта, упаковать в увлекательный сюжет задания на развитие слухового восприятия, памяти и мышления. Так же это поле при совместном использовании с полем "Город" позволяет развернуть сюжетную игру ребенку с нормой интеллекта и низкой мобильностью, проработать в рамках занятия навыки бытовой ориентировки. В рамках такой игры ребенок может пофантазировать, проиграть жизненные ситуации, благодаря которым он ощущает себя значимым и самостоятельным: планирование режима дня, похода в магазин, прогулок, разнообразных дел.
Пособие облегчает планирование занятий и подготовку к ним, позволяет организовать все задания в единый эмоционально- значимый для ребенка сюжет, что положительно влияет на его мотивацию к занятиям. Для педагога важным достоинством является возможность многовариантного использования пособия в занятиях.
Отлично, что предусмотрен удобный способ хранения в тубусе. С полем удобно работать на полу, оно не скользит, легко расправляется после тубуса и не скручивается во время занятия, при необходимости его можно протереть влажной салфеткой. Все это делает поле отличным пособием для долгосрочного использования в коррекционной практике.
Рекомендую пособие Тематическое поле "Дом" , ведь оно позволяет повысить мотивацию и продуктивность занятий с детьми с ОВЗ.
Автор статьи: Шестерикова Ольга Алексеевна
Логопед, сурдопедагог
Опыт педагогической работы: 15 лет
Возраст учеников: От 2 до 13 лет
Число детей на занятии: 1-6 человек
