Сегодня педагог сталкивается с парадоксом: чем больше возможностей для обучения, тем сложнее удержать внимание детей.
Проблемы поколения digital-native:
✔ Клиповое мышление – привычка к короткому, яркому контенту
✔ Снижение концентрации – всего 7-10 минут устойчивого внимания
✔ Неэффективность традиционных методов – доски и длинные монологи не работают
Что испытывает учитель?
→ Тратит время не на объяснение, а на попытки заинтересовать.
→ Давление со стороны родителей.
→ Усталость от необходимости постоянно придумывать новое.
Главные трудности в образовании
1. Для учителей:
2. Для руководителей школ:
3. Для детей:
Что можно сделать?
Компания «Сенсориум Групп» создаёт образовательные комплекты, которые:
✔Удерживают внимание – через сенсорные и игровые элементы.
✔Облегчают работу педагога – готовые методики экономят время.
✔Соответствуют ФГОС – но подают знания в формате, который дети действительно понимают.
Проблемы поколения digital-native:
✔ Клиповое мышление – привычка к короткому, яркому контенту
✔ Снижение концентрации – всего 7-10 минут устойчивого внимания
✔ Неэффективность традиционных методов – доски и длинные монологи не работают
Что испытывает учитель?
→ Тратит время не на объяснение, а на попытки заинтересовать.
→ Давление со стороны родителей.
→ Усталость от необходимости постоянно придумывать новое.
Главные трудности в образовании
1. Для учителей:
- Переутомление – нужно успевать и учить, и развлекать.
- Нехватка времени – на подготовку интересных уроков.
- Старые пособия – обычные карточки и таблицы уже не так привлекают детей.
2. Для руководителей школ:
- Дети хуже усваивают материал, хотя нагрузка на учителей растёт.
- Родители хотят, чтобы уроки были и полезными, и увлекательными.
3. Для детей:
- Им неинтересно – они хотят участвовать, а не просто слушать.
- Лучше запоминают, когда могут потрогать или поиграть с учебными материалами.
Что можно сделать?
Компания «Сенсориум Групп» создаёт образовательные комплекты, которые:
✔Удерживают внимание – через сенсорные и игровые элементы.
✔Облегчают работу педагога – готовые методики экономят время.
✔Соответствуют ФГОС – но подают знания в формате, который дети действительно понимают.
Почему это работает?
«Мы не можем изменить детей, но можем изменить подход к обучению. Давайте учить так, чтобы детям было интересно!»
- Тактильность – дети запоминают лучше, когда трогают, двигают, собирают.
- Геймификация – обучение как квест, а не как обязанность.
- Исследования: В школах, где использовалось STEM-обучение, интерес к естественным наукам и программированию вырос на 70%.
«Мы не можем изменить детей, но можем изменить подход к обучению. Давайте учить так, чтобы детям было интересно!»
Подробнее про комплекты для СТЕМ-обучения – здесь
Автор статьи: Наталья Демченко
STEM-педагог ООО «Сенсориум Групп»
STEM-педагог ООО «Сенсориум Групп»
