2 порции какао-теста (для приготовления одной порции смешайте 2 чашки муки, ¼ чашки какао и ¼ чашки растительного масла, а затем раскрошите смесь вручную)
мерные чашки
ложки
формы для кексов
Создание земли
Идея подготовить землю для посадки заранее, без участия детей, может показаться привлекательной. Ведь кому не хочется избежать лишнего беспорядка? Однако создание сенсорной базы вместе с детьми — невероятно полезный опыт.
Предложите детям приготовить «землю» для игры. Для этого смешайте 2 чашки муки, ¼ чашки какао и ¼ чашки растительного масла. Получившуюся смесь нужно раскрошить вручную.
Важно обсуждать с детьми свойства получившейся «земли»: рыхлая она или твёрдая, влажная или сухая, состоит из мелких комочков или похожа на песок. Предложите им исследовать её, используя кончики пальцев, закрывая глаза и доверяя своим ощущениям.
В идеале «земля» должна держать форму, когда из неё лепят комочек, рассыпаться на песчинки, если на неё надавить или воспользоваться совочком.
Делаем посадку
Как только у нас появилась «земля», можно попросить ребенка выбрать из набора несколько овощей и назвать их. Это отличная возможность закрепить общие понятия «овощей». Для посадки выбранных овощей понадобится форма для кексов, а также ложка и тесто-«земля». Предложите ребёнку с помощью ложки добавить немного «земли» в каждую форму для выпечки кексов. Это отличное упражнение для развития мелкой моторики. Используйте простые «объёмные» слова: «пустой», «полный», «больше», «меньше».
Пусть ребёнок выберет, какие овощи он хочет посадить и где. Некоторые овощи можно просто положить на поверхность «земли», а для некоторых нужно сделать небольшое углубление. Очень важно дать вашим детям возможность обрести уверенность при использовании различных сенсорных материалов. Здорово, если малыш уверенно касается материалов и задает вопросы, дает описательные комментарии к ним. Каждый раз, когда ребенок добавляет новый овощ, он усердно работает над моторными навыками. Ему приходится регулярно пересекать так называемую "среднюю линию", чтобы посадить овощи. И это крайне важный навык, потому что именно он помогает улучшить координацию между двумя полушариями мозга.
Как продлить игру
Самое интересное в игре — посадка овощей в «землю», но есть много других способов продлить это занятие. Вот несколько идей.
Счёт. Можно считать, например, зелёные овощи или овощи в каждой формочке.
Что пропало? Пусть ребёнок внимательно рассмотрит овощи, а потом закроет глаза. Уберите один овощ, а ребёнок попробует угадать, чего не хватает. Потом можно поменяться ролями.
Угадай овощ. Загадайте овощ и отвечайте на вопросы ребёнка, чтобы он попытался угадать ответ. Он может задать не больше пяти вопросов.
Желаю вам веселой игры! Learning Resources. Учимся там, где играем.